%AM, %08 %538 %2017 %08:%Sep

INFORMATIVO

Escrito por
Valora este artículo
(0 votos)

Estimado(a) Apoderado(a):

Junto con saludarlo(a) cordialmente, le informamos lo siguiente:

1.- Sólo para la Jornada de la Tarde:

El próximo día lunes 11 de Septiembre y por la contingencia que se produce en el transporte ese día, los estudiantes saldrán a las 17:00 horas. Los alumnos de Kínder B se retiran a las 16:30 horas. Les solicitamos puntualidad en el horario de retiro de los alumnos, pues queremos salvaguardar también a nuestros funcionarios. Se comprimirán las horas, por lo que, los estudiantes tendrán las siete horas de clases correspondientes.

2.- Horarios de ingreso el día viernes 15 de septiembre por actos culturales de Fiestas Patrias:

Jornada de la Mañana, ingreso a las 08:00 horas. Acto cultural de 8:30 horas a 10:30 horas. Finalizado el acto, los estudiantes se retiran.

Jornada de la Tarde, ingresan a las 11:00 horas. Acto cultural de 11:30 a 13:30 horas y luego se retiran los estudiantes.

Las madres, padres y apoderados están cordialmente invitados: ingreso de padres jornada de la mañana a las 8:20 horas y jornada de la tarde a las 11:20 horas.

3.- Vacunas:

Los días 13 y 14 de septiembre, entre las 80:00 y las 16:30 horas, serán vacunados los siguientes cursos:

Primeros Básicos: Tres Vírica (Sarampión, Rubéola y Paperas)- dTpa (acecular) Difteria, Tétanos y Tos Convulsiva. Los alumnos con alergia al huevo, no se vacunan. Si su pupilo tiene esta condición, por favor acérquese al colegio para llenar formularios de rechazo de vacuna.

Cuarto Básico Damas: Primera dosis de Vacuna Papiloma Humano.

Quinto Básico Damas: Segunda dosis de Vacuna Papiloma Humano.

Octavo Básico: dTpa (acecular) Difteria, Tétanos y Tos Convulsiva

Atentamente,

DIRECCIÓN

Providencia, 07 de Septiembre de 2017.-

Visto 165 veces Modificado por última vez en %AM, %08 %551 %2017 %09:%Sep

CUENTA PUBLICA 2015

PEI

 Proyecto Educativo institucional

 

 

Lista de útiles 2017

 Ya disponible los útiles 2017

 

 

 

Providencia

                                                                                    

                                                 Ver Evaluación en  PDF